首先，考试力是一种优秀的能力！大家切不要和什么“高分低能”联系到一起。那么如何提升自己的考试力呢？

面对考试需要系统

有人做过尝试，先开始坚持整理自己的学习笔记，整理一套融合知识制度，提高学习能力的自我管理系统。但随着时间的推移，

发现工作量很大，于是缩小了范围，从考试开始。经历了一半以上的考试准备和考试技术、技术学习和总结。

下面整理了一套以PORT端口测试系统这一名称的测试为主题的自我管理系统。

为什么是PORT测试系统？主要从PORT模型的四个方面开始分析，分解和整理考试的各个方面创建的一套自我管理系统。

从幼儿园开始大学毕业后，高考、期中考试、期末考试、期末考试、见底考试、主导考试，这些考试也是按照故意练习的原则

设定的，为什么我们都没有成为考试的专家呢？

有意练习的原则分为五个方面。设定目标、设定回馈、挑战舒适度、重复练习、修正错误。我们在以前的学习中，在老师和学

校的安排下进行了学习和训练，然后完成了考试。当我们离开教师和学校的辅助、约束和控制时，我们需要用完全不同的新方

法引导我们的学习。

如果没有人扶我们，我们需要一套新的工具来支撑自己。

这种新工具以PORT模型为视角，对试验进行了深入分析。

PORT模型分为四个方面：

P: purpose，目的，回答为什么要做这件事

O: goal，目标，概述，以什么形状回答

R: result，结果，结果达到检查目标，达到预期标准

T: task，任务，是行动的有机组合

从PORT模型的角度分析考试系统，主要分为四个方面：

1.考试的目的

“目的”主要用于解决动机不足的问题。在准备考试的过程中，如果发现自己分配给考试的时间不多，学习心理有困难或不能

坐下，这通常与“目的”有关。

目的是把我们重视的价值、身份等内在力量联系起来。做任何事之前都要想清楚目的。否则很容易浪费我们的资源、能源和时

间。

动力不足的最常见原因是目的不明确，其次是反馈不足，输出不足。继续看书，继续解决问题，得不到相应的反馈或成果，就

会看不到我们的进步，缺乏干劲。如果你能遵循下面介绍的方法，你将更进一步，得到积极的反馈，坚持学习会更容易。

2.考试结果

斯蒂芬科比强调了“从一开始”。大多数人的考试，最后都以分数论英雄。所谓60分万岁。我们整个期间的所有努力基本上是

以通过考试为最终结果的。还有一些观点认为我们不能只追求分数，要掌握知识，掌握实效。

这个观点是对的，但应用是考试后的事。我们不能把所有的工作都放在一次应对考试的阶段。每个阶段都有重要的任务和指标。

面对考试的时候，我们最应该关心的是分数，分数越高越好，这就是全部。

最终结果是达到特定的分数。这个最终结果被我们控制了吗？所谓“因努力，果随缘”。我们想一次通过考试，但我们没有办

法直接控制考试成绩。考试分数是“果”。我们必须找出提高考试成绩的“因”。

用逆推法分析一下吧。假设期末考试分数在70分以上，在各种模拟考试中平均分数在85分以上。模拟考试与期末考试相比，对

我们有控制力，更接近我们能力界的范围。

那么，如何提高模拟考试分数呢？有三个支持成果。一是对知识的理解，即知识树；第二个是知识的记忆，即记忆卡片。第三，

知识的使用，即错题集。

管理好这三种支持的成果，就能提高模拟考试的分数，满足期末考试的要求。

提高考试力，让自己成为应试专家！

知识树的作用是一个完整的呈现知识体系，可以增进知识理解，在查找时快速查找相关知识，存储用于制作存储卡的资料。

记忆卡的作用是使我们牢牢记住要点。

错误问题集的作用是故意训练和检查遗漏的陷阱。我们学到了知识，做问题不一定是对的。错误的原因主要有两个。第一是对

知识没有足够的记忆。二是记忆的知识很难与主题内的考察相一致。前者用存储卡解决，后者用错误的问题集解决。

3.考试任务

要取得成果，我们必须采取一系列行动来实现。多种行动的有机组合是任务。要获得知识树、记忆卡片和错误的问题集，需要

执行一系列相应的操作。这三项成果都可以详细叙述，现在我要强调其中的核心部分。

3.1 如何获得知识树？

知识树整理主要包括获取、理解、扩展和费曼四个阶段。

掌握意味着外部信息进入大脑的过程，在具体的准备考试中，我们听课，看书。理解是我们理解信息字面意义的过程。要找出

术语，句子的意思。扩展意味着我们理解信息的内容。为什么呢？那个典故暗示是什么？与其他知识的关系如何？费曼是指费

因曼技术(Feynman technology)。在前三个阶段，您可以看到非常多的信息，即费曼是检验和输出的阶段。经过这四个阶段，

就可以在理解知识上创建大纲文件或思维导图。呈现知识树的工具可以选择幕布、Workflowy或Xmind等思维导图（脑图）工

具。

读书听课是手段，要达到的结果就是创造自己的知识树。知识树就是我们从外部获得的信息，包括我们思考和内化的过程。

3.2 如何获得错题集？

得到错题集很简单。先做问题，然后把错误的问题抄在纸卡上。做什么题目呢？课堂的例题，课下的练习作业，章节测试题，

综合模拟题。

把错误答题的来源、问题、相关知识点的名字抄在卡片上。建立了我们错题集。在考试准备阶段，最重要的是重复错误的试题。

错误的试题才是你真正脆弱的地方，也是最需要刻意训练的地方。

刷题只是手段，目的是找出弱点，弥补弱点。

3.3 如何获得记忆卡片？

记忆卡片应该是熟悉的工具。最常用的记忆卡片APP应用程序是Anki。

我们要把老师强调的要点和考试点做成卡片输入Anki复习。特别是与错题相关的知识点，必须注意朗读。如果知识点朗读出

来，但做题还是错了，大部分可能是因为理解环节出了偏差。这时要根据主题的反馈修改知识树的理解度。

4.考试的目标

请参考SMART原则，即我们在特定时间点的模拟分数是多少。仿真分数是可控制的关键指标。

为了实现目标，还需要分配我们自己的时间和精力，调整不同项目之间的时间分配。时间的投入是考试成功的必要条件，但不

是充分的条件。

会降低考试成功率的判断，时间投入不足，还是方法效率不高？如果是前者，就要明确时间管理、能源管理，尤其是“目的”。

为什么考试？如果有充分的理由通过考试，为什么不投入足够的时间呢？

如果你是后者，需要明确考虑我上面提到的三个成果和核心任务。这三项成果越积累，通过考试就越容易。在复习准备考试的

时候，不要急于推进进度，要一步一步地用三个成果巩固学习效果。

以前我们的学习总是靠感觉，虽然自己的直觉才能还是很好的，但没有好的学习习惯和方法的后盾，以后会掉很多次的坑。逐

渐认识到学习方法的重要性，正在上课，阅读相关书籍。最终在准备考试的过程中积累了一些经验。把这些经验写下来分发给

大家，希望能帮到大家。我很高兴。学无止境，欢迎大家的评论，考试准备方法和相关能力提升讨论。