解决学校信息化建设中存在的各种问题 促进教学、科研、管理过程及模式的全面信息化，辅助各级管理与决策数字化， 创建学习与研究新模式。
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如今中国在线教育用户总数突破2亿人，其中通过智能手机接受在线教育服务的用户较去年增加63.3%，约占用户总数的96.5%。在线教育火热并不代表着中国将抛弃传统教学方式，线上线下教育融合发展的方式，将是未来发展的方向。
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四川、江苏、安徽…多地培训机构已复课，鼎维云课堂系统提供全套的在线教育创业软件方案和教培企业OMO转型技术方案，系统包括从录播课、直播课到试题练习、模拟考试等核心学习功能，同时辅以丰富的网络营销……
有人做过尝试，先开始坚持整理自己的学习笔记，整理一套融合知识制度，提高学习能力的自我管理系统。
经过此次疫情，K12教培机构们也在不断的探索和适应新变化、接受新理念、使用新产品。近日，相关调查机构针对K12教育培训机构OMO（线上线下融合）做了专项调研《报告》
头部在线教育企业竞争激烈经过此次疫情，在线教育火爆，各大头部在线教育企业均注入天量融资，猿辅导一家就融资超过10亿美元，但是如此一来，整个行业竞争更加剧烈。很多企业并不象看起来那样好，为了流量和用户……
教育云是以云端服务为基础，通过信息技术与教学过程深度融合，搭建涵盖核心应用的教育云平台，同时汇聚第三方优质资源及应用，面向企业、教育机构、老师、学生、家长提供一站式的教学服务。
不知不觉，2020年已经进入4月份，国外疫情持续恶化，全球新冠病毒感染人数超过130万人，而国内绝大多数学校还未开学。作为传统教培机构，无一例外，复工时间都还不明。疫情期间，包括语言培训在内的培训学校，取消线下上课，有的退费，有的延期。一时间，所有校外培训机构都面临“停课不停学“的线上转型，线下教培市场瞬间归零。那么，疫情后，中小语言培训机构如何突破线下困局？
疫情给教培企业带来前所未有的巨大冲击。我们看一下当前在K12教育圈内疯传的三大谎言，通过现象看本质。
在公域流量成本逐渐增长的今天，私域流量以其惊人的转化率和裂变能力深受各企业的青睐。人人都想做社群，怎么才能利用社群达到我们的目的呢？可以从做好这4步开始。
销售漏斗是从事销售行业人士非常熟悉的模型，从销售线索的采集，到各个环节的转化，最终获得客户成交，其中的每个环节的瑕疵，都可能极大影响转化率。
疫情期间，大量的在线教育企业、传统学校和教培机构等，都尝试了网课模式。对于线下教学的老师，被迫当上“主播”。线上授课和线下授课是两个完全不同的体系，无论对多有经验的线下老师来说，这都是巨大的考验。线上教学的老师，有点像单口相声演员，需要掌握“说学逗唱”的技能。
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